Als sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase begleiten und unterstützen wir die Kinder der 1. und 2. Klassen in ihrem Schulalltag. Dabei liegt uns besonders am Herzen, jedes Kind mit seinen individuellen Stärken, Bedürfnissen und Entwicklungsmöglichkeiten wahrzunehmen und bestmöglich zu fördern.
In enger Zusammenarbeit mit den Klassenlehrkräften unterstützen wir die Kinder sowohl beim Lernen als auch in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung.
Unsere Arbeitsschwerpunkte
Sozial-emotionales
Wir führen ein Präventionsprogramm im gesamten Klassenverband durch. Dadurch profitieren alle Kinder gemeinsam von den Inhalten und können das Gelernte direkt in ihrem Klassenalltag anwenden.
Gemeinsam beschäftigen wir uns spielerisch mit Themen wie Gefühlen, Freundschaft, Regeln, Rücksichtnahme, Konflikten und verschiedenen Möglichkeiten, schwierige Situationen gut zu lösen. Die Kinder lernen dabei, eigene Gefühle und die Gefühle anderer besser wahrzunehmen und zu verstehen, angemessen mit ihnen umzugehen und gemeinsam Lösungen für Konflikte zu entwickeln..
Konzentrationstraining
Unser Konzentrationstraining findet in Kleingruppen statt. Dadurch haben wir die Möglichkeit, gezielt auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen.
Die Inhalte und Übungen sind an das Marburger Konzentrationstraining (MKT) angelehnt. Gefördert werden insbesondere Aufmerksamkeit, Konzentrationsfähigkeit, Ausdauer und eine zunehmend selbstständige und strukturierte Arbeitsweise.
Mathematische Förderung und Förderung im Bereich Deutsch
Beide finden ebenfalls in Kleingruppen statt. So können wir die Kinder entsprechend ihres individuellen Lern- und Entwicklungsstandes gezielt fördern und fordern.
Besonders in den 1. Klassen steht die Förderung und Forderung Basiskompetenzen im Mittelpunkt. Dazu gehören beispielsweise in Mathematik das Mengen- und Zahlenverständnis, die Zahlvorstellung, das Erfassen von Mengen und Strukturen sowie grundlegende Rechenstrategien.
In Deutsch gehören die phonologische Bewusstheit, das Erkennen und Unterscheiden von Lauten, die Laut-Buchstaben-Zuordnung sowie erste Fähigkeiten im Lesen und Schreiben dazu.
Neben unseren festen Förderangeboten begleiten wir die Kinder auch bei den vielfältigen Herausforderungen des Schulalltags. Dazu gehören beispielsweise:
- Unterstützung bei sozialen und emotionalen Schwierigkeiten
- Begleitung bei Konflikten und Förderung konstruktiver Konfliktlösungen
- Stärkung von Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und sozialen Kompetenzen
- Beobachtung und individuelle Unterstützung in der Schuleingangsphase
- Beratung und Austausch mit Eltern und Erziehungsberechtigten
- enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften und weiteren pädagogischen Fachkräften
- bei Bedarf Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen und Netzwerkpartnern